CURSO DE ATUALIZAÇÃO: FORMAÇÃO DE EMPREENDEDORES PARA TECNOLOGIA E INFORMÁTICA EM SAÚDE

Carga horária: 64 horas síncronas online + 32 horas assíncronas = 96 horas no total.

Período: 01/03/2021 até 30/06/2021. O curso possui um total de 16 semanas.

Horário: Serão dois encontros online (terça-feira e quinta-feira) de duas horas (das 19:00h às 21:00h) por semana.

Local: plataforma google classroom + google meet

Público alvo: Profissionais de diversos segmentos da área de saúde, além de alunos de graduação e pós-graduação de cursos das áreas de saúde, engenharia, física, informática, entre outros; interessados em construir uma proposta de valor aplicada ao mercado.

Vagas: 10 a 12 alunos inscritos. 

Link para inscrição: nada consta

Departamento de Informática em Saúde (DIS)

Escola Paulista de Medicina

Universidade Federal de São Paulo

Fique a vontade de entrar em contato conosco e tirar suas dúvidas sobre o curso. Para nós é muito importante manter um canal aberto de comunicação com o nosso público.

Informações para contato

Endereço: Rua Botucatu, 862 – Prédio Leal Prado – Térreo, Vila Clementino, CEP: 04023-062, São Paulo (SP)

Tel.: +55 (11) 5576-4347    Email: contato (at) dis.epm.br

Ementa                                  

Processo baseado nas fases da busca de valor, de interação com o mercado, da visão estratégica e do envolvimento pessoal. Para onde direcionar o seu foco. Empreendedor versus Empresário. Foco mercadológico ou dispersão comercial. Forças invisíveis que dificultam os negócios. Encontre pessoas que acreditam no seu negócio. A arte de iniciar o seu negócio. Estratégias para conquista de clientes. Passos rumo ao sucesso. O curso tem como texto base o conteúdo do livro escrito pelo empreendedor Antonio Valerio Netto intitulado: “Empreendedor sangue nos olhos”.

Objetivos

Despertar nos participantes interessados em seu aprimoramento pessoal e profissional, uma postura empreendedora, isto é, gerar a capacidade de pensar “fora da caixa”, de expandirem seus pensamentos para além de uma “zona de conforto” e dessa forma, motivá-los a construir projetos e desenvolver ideias de novas soluções para os problemas reais na área da saúde e bem estar.

Inclusive, é desejoso que esta pessoa possa incorporar ao seu potencial a opção de geração do auto-emprego e que persiga tal objetivo durante sua evolução profissional. Dessa forma, pretende-se que o conhecimento possa ser gerado pelos próprios participantes no processo de elaboração de uma proposta de valor no que se refere aos aspectos legais, na auto-avaliação do seu comportamento pessoal, na construção de seus próprios métodos de aprendizado, e na forma proativa de agir.

Neste sentido, as aulas irão proporcionar ao participante, uma visão pragmática da importância do empreendedorismo no cenário local, nacional e internacional, debater características e perfil do empreendedor, desenvolver a capacidade do participante em manusear ferramentas que podem ser úteis no processo de construção de soluções como: Business Model Canvas, Canvas proposta de valor, SPIN Selling, Get out of the building, Business Plan, entre outros.

O curso versa sobre tópicos envolvendo empreendedorismo, tecnologia e inovação. A abordagem desses tópicos permite que o participante possa compreender conceitos e perspectivas relacionados ao tema envolvendo a modelagem de uma solução (produto/serviço), sua estratégia, riscos e desempenho junto ao mercado. Além de destacar as principais características e perfil do empreendedor (comportamento e personalidade): habilidades, competências, criatividade, visão de negócio e atitude empreendedora. Também orientar para análise de mercado: concorrência, ameaças e oportunidades; Identificação e aproveitamento de oportunidades; Princípios fundamentais de marketing para uma empresa emergente; Definição, características e aspectos de um plano de negócios; Empreendedorismo corporativo, entre outros. 

Critério de avaliação

Serão atribuídas notas (0 a 10) para atividades práticas. Serão duas atividades realizadas em equipe, onde as notas serão somadas e divididas por dois. A  1° avaliação é uma atividade de proposta de valor e a 2° avaliação é uma atividade de inteligência de mercado. Além disso, existe um DESAFIO FINAL (individual). Há um período de entrega onde o aluno poderá realizar as atividades de forma assíncronas. A nota final será calculada pela média das notas obtidas, sendo que para o desafio, a sua nota é uma pontuação direta na média final. Uma das atividades está relacionada diretamente a construção de uma proposta de valor que será avaliada por um juri formado por cinco especialistas do mercado de empreendedorismo, tecnologia e saúde. A equipe com o melhor Pitch será agraciado com uma premiação simbólica. O objetivo é promover uma aproximação com contatos do ecossistema de inovação em saúde.

Certificado de conclusão

O aluno deverá ter 75% de presença nas aulas e ter uma média superior à nota final 7,0. O certificado de aprovação será expedido quando todos estes critérios estiverem ok.

Investimento

Taxa de inscrição no valor de R$ 550,00 até 12/02/2021 e R$ 650,00 até 26/02/2021. Além de três parcelas referentes às mensalidades no valor de R$ 550,00 cada (05/04/2021; 05/05/2021; 05/06/2021). Importante comentar que alunos poderão pleitear a gratuidade da sua taxa de inscrição mediante atenderem as normativas da resolução 02/2019 do CoEC (17/10/2019). Clique aqui para verificar os critérios. Sobre a política de cancelamento depois de realizado o pagamento clique aqui.

Conteúdo programático

  • Fase da busca de valor

    Aula introdutória buscando situar o participante no contexto de “sair da sua zona de conforto”. Apresentar para onde o seu foco deve ser direcionado. Por exemplo, ele deve entender a importância da harmonização dos três pilares (Mercado, Negócio e Equipe) que sustentam uma empresa. Entender o “Mercado”, isto é, realizar de forma inteligente um levantamento de como atendê-lo. Buscar refletir estas informações dentro de uma administração interna adequada que permita uma transparência e rigor na apuração dos custos fixos da empresa e proteção dos sócios contra possíveis entraves junto às leis tributárias e trabalhistas.

    Estudo de caso de um startup de telemonitoramento. Informações sobre a proposta de valor, o artigo aprovado na JHI com um teste pré-clinico, entre outras informações do mercado. Além disso, uma visão geral de como absorver conhecimentos técnicos. Exemplo prático na área de biotelemetria, telemonitoramento, informações sobre  mhealth. Realização de dinâmica baseada no kahoot com conteúdo envolvendo Health Data Science & Analitics.

    Apresentação da ferramenta Business Model Canvas. Utilizar o Canvanizer para desenvolver o canvas do estudo de caso que será trabalhado em grupo. Dando continuidade ao entendimento de modelos de negócio, estudo de caso de uma startup de tecnologia em saúde. Observar e discutir os seus pivotamentos realizados e a tese de investimento.

    Apresentação do Canvas proposta de valor. Exemplo de um projeto de inovação aprovado pela FAPESP: plataforma para qualificação e avaliação continuada para profissionais da área de operação da saúde e segurança. Dando continuidade aos estudos de caso, vamos estudar uma terceira empresa de tecnologia em saúde que pivotou várias vezes com diversos estudos pré clínicos, etc.

  • Fase de interação com o mercado

    Trabalhar o processo do foco mercadológico em contraponto a questão da dispersão comercial. É comum um empreendedor nesse processo de busca de um produto ou serviço realizar várias atividades dispersivas em diversas direções. Esquecendo que no final desse processo ele deveria atender uma necessidade de um cliente ou prever uma necessidade desse cliente no futuro e ser um dos primeiros a atendê-lo, o que dá um diferencial competitivo muito importante.

    Como estudar o mercado que quer atuar e como os clientes desse mercado realizam a adoção de produtos e serviços, isto é, como eles compram. É preciso que o empreendedor entenda que determinadas características pessoais podem comprometer seu sucesso e que a formação de alianças e parcerias podem ajudar a melhorar suas chances de conquistar o sucesso. Aplicação do processo de “Get out of the building” do Steve Blank. Apresentação da metodologia SPIN Selling para realizar as entrevistas junto ao público alvo. Conhecer algumas técnicas de PNL (Programação neurolinguística) como o rapport, etc. Mais um exemplo de estudo de caso relacionado a uma empresa internacional referência no mercado.

    Discutir sobre as forças invisíveis que rondam os negócios e suas consequências negativas para a empresa e para o próprio empreendedor. Muitas vezes são barreiras que precisam ser detectadas o mais breve possível para que as estratégias criadas inicialmente possam ser revistas para permitir o redirecionamento das suas atividades. Entender o ciclo de vida completo de um produto e a matriz BCG para análise de portfólio.

    Apresentar a visão que as empresas de tecnologia precisam estar antenadas nas tendências de mercado e de consumo para que não percam tempo. Elas precisam trabalhar uma proposta de inovação que permita criar um mapa de rotas tecnológicas que ajudem os seus tomadores de decisão a direcionar os esforços técnicos e financeiros da empresa para maximizar o investimento e diminuir os riscos. Apresentar os canais de incentivos governamentais por meio de suas agências de fomento e apoio aos negócios tecnológicos como:  FAPESP, BNDES, ABDI, APEX, FINEP, CNPq, etc.

  • Fase da visão estratégica

    Promover o direcionamento do mindset para que possa incorporar uma visão estratégica em suas atividades. Precisa enxergar os atores existentes no processo de negociação e definir corretamente o discurso para cada um deles (V: Vendedor; D: Entregador; A: Apoio; S: Suporte). Promover o gatilho de formação de atividade empreendedora e liderança em cada um dos alunos. Entender quais os tipos existentes de perfis de empreendedores e no qual se identifica. Por fim, entender os tipos de prontidão: Aprendizes, Frios, Potenciais e Empreendedores.

    Utilização da ferramenta “Quadro de validação” para auxiliar no processo de pivotamento. Identificar quais as estratégias para acesso ao mercado e compreender quais as melhores oportunidades para realizar a prospecção e posterior inserção de mercado. Lean Startup Machine para validar as suposições: Exploração, Pitch e Concierge. Aplicação do quadro de história, erros e validações. Estudo de caso de uma empresa multinacional na área de analytics em saúde.

    Quais as estratégias de negócio devem ser aplicadas quando o propósito é uma solução de tecnologia. Explicar a existência de perfis com intenções de compra (Suspects, Leads, Opportunity, Customer). Cinco abordagens com relação a produtos e serviços. Atores no processo de decisão de compra (Pagador, Decisor, Influenciador, Usuário). Os P´s do marketing produto (4) + serviço (3). Estudo de caso de uma empresa com modelo de cuidado em saúde.

    Aplicar uma análise de oportunidade de negócios para saber o quanto houve o aprofundamento na área do conhecimento. Compreender o apoio do conceito de design thinking, até onde este processo pode ajudar em uma fase embrionária. Compreender o papel do sumário executivo, e posteriormente, de um plano de negócio. Identificar que o cliente é peça chave para o seu negócio de tecnologia em saúde.

  • Fase do envolvimento pessoal

    Compreensão das atitudes empreendedoras. Diferenças com o perfil empresarial. Entendimento das atividades de captação de recursos para apoiar empreendimentos de inovação. Recursos financeiros por níveis de maturidade tecnológica. Compreensão da linguagem corporal para apoiar na percepção do perfil dos clientes e na sua própria postura com viés empreendedor.

    Gestão de competência e pessoas. O que isto impacta na formação do empreendedor. Quais habilidades devem ser trabalhadas para se tornar um líder estratégico e conseguir influenciar as pessoas a sua volta. Compreender os tipos de prontidão (Aprendizes, Potenciais, Empreendedores, Frios) e sua relação com a sua própria formação. Quais estratégias para passar de um nível para o outro. Aplicar os conhecimentos oriundos do ERG (sigla em inglês para as palavras Existência, Relacionamento e Crescimento – ERC).

    Os principais desafios de se propor um negócio tecnológico envolvendo vendas complexas. Habilidades que o empreendedor deve possuir ao longo de sua trajetória (disciplina, resiliência, gestão de crise, entre outras).

  • Fechamento e avaliação

    Discussão de fechamento de trabalho baseado no capítulo oito do livro “Empreendedor sangue nos olhos”. Tirar as dúvidas sobre a formação de um perfil empreendedor. Revisar os conceitos fornecidos ao longo das dezesseis semanas de curso. Visão crítica dos próximos passos. Aplicação do desafio final (individual).

Responsável pelo curso e mentor

Antonio Valerio Netto

Tecnologia e Inovação

Professor visitante em health data science e telemedicina na Escola Paulista de Medicina/UNIFESP. Atual coordenador do PIPE FASE 2 da FAPESP (proc. 18/09168-5). Desde 2011 é pesquisador do CNPq em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora (DT). Pós-doutor em biotelemetria e telemedicina no IEP do Sírio-Libanês. Doutor em computação e matemática computacional pela USP. Possui MBA em Marketing pela FUNDACE (FEA-RP/USP). É técnico em informática industrial pela ETEP, Bacharel em computação pela Universidade Federal de São Carlos e mestre em engenharia mecânica pela USP. Em 2001 foi pesquisador visitante na Universidade de Indiana (EUA). Trabalhou cinco anos na área de P&D da Opto Eletrônica S.A. e, posteriormente, três anos como consultor de novas tecnologias da T-Systems. Em 2003, fundou a Cientistas Desenvolvimento Tecnológico, empresa focada no desenvolvimento de sistemas computacionais que em 2009 foi considerada pelo Sebrae SP uma das pequenas empresas mais inovadoras do estado de São Paulo. Em 2007, fundou a XBot, primeira empresa de robótica móvel do país para as áreas de educação, pesquisa e edutainment, que em 2011 foi uma das vencedoras do prêmio nacional de empreendedorismo e em 2012 recebeu o Prêmio MPE Brasil Estadual São Paulo de destaque em boas práticas de responsabilidade social. Possui oito pedidos de patentes e seis registros de marcas. Coordenou em torno de 15 projetos tecnológicos financiados pela FINEP, CNPq, FAPESP e empresas privadas na última década. Recebeu diversos prêmios e menções honrosas, como a do Society of Automotive Engineer (SAE) Brasil 2001 e de melhor aluno do MBA em Marketing da FUNDACE em 2006. Em 2008 foi finalista do prêmio Empreendedor de Sucesso promovido pela revista PEGN e FGV. Em 2013, ganhou o Prêmio Alexandrino Garcia do Grupo Algar na categoria Empreendedorismo. Em 2016 recebeu o prêmio ABSEG da Associação Brasileira de Profissionais de Segurança. Em 2019 foi vencedor do Concurso de Tecnologias Policiais (StartPol).

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